《建筑环境测试技术实验》教学大纲
Measurement in Built Environment Experiments
学时：27学时 学分：1.5
实验个数：2个 实验学时：5学时
适用专业：建筑环境与设备工程 课程代码：BB040315
大纲执笔人：刘小春 大纲审定人：赵兴忠
一、实验课的性质与任务
《建筑环境测试技术》是一门理论与实践紧密结合的专业基础课，与其它课程相比，其最大特点是：掌握理论的唯一途径就是将其应用于实际操作。《建筑环境测试技术实验》是教学中理论与实践不可缺少的教学环节。它以掌握建筑环境与设备工程专业中经常遇到的温度、压力、湿度、流速、流量、气体成分等参量的基本测量方法为主，在实验中加深对各参量测试仪表工作原理的理解及其适用范围的认识。通过实验，培养学生实事求是的科学态度和严谨、细致的工作作风，培养学生动手能力及进行科学实验的能力，为后继专业课程的学习和将来参加生产实践打下良好基础。
二、实验目的与要求
通过建筑环境测试技术实验，不仅要培养学生掌握实验基本操作、观察现象、分析问题等能力，而且要注重培养学生严谨的科学方法，实事求是的科学态度，坚持不懈的优良作风，相互协作和创新开拓精神等实验素质，使学生能够基本准确地掌握本专业中经常遇到的各参量的测试方法和常用仪表，尤其在建筑环境检测方面获得一定的实践能力。
实验目的：
通过环境温度、湿度、气体成分、噪声等参数测量，使学生掌握环境气象参数的测定方法；通过流速和流量测试，使学生深刻理解动力测压法测量流速和流量的工作原理，并掌握其测试方法。使学生明确建筑环境测试技术实验的必要性和重要性；学会总结、归纳和推理；培养学生的动手能力、综合分析问题和解决实际问题的能力。
实验基本要求：
1．理解实验原理及实验方案，掌握正确操作规程。
2．掌握测量仪器的使用。
3．根据实验指导书要求按步骤操作。
4．进行实验数据的整理工作并进行实验误差分析。
三、实验项目及内容提要
| 建筑环境测试技术实验 （BB040315） | |||||||||
| 序号 | 实验名称 | 学时 | 必开 | 选开 | 实验类型 | 内容提要 | |||
| 验证 | 基本 操作 | 综合 | 设计 | ||||||
| 1 | 室内环境气象参数测定 | 3 | √ |
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| √ |
| 在人工环境实验室内测定房间内的温度、湿度、气体成分、噪声等参数，掌握各种常用仪表的使用方法。 |
| 2 | 流速和流量的测定 | 2 | √ |
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| √ |
| 测定风管中的流量，分析不同流量计的测量原理，并对测量结果分析对比。 |
四、实验报告的格式
实验报告的格式：
①实验指导书名称：室内环境气象参数的测定；风管流速和流量的测定。
②实验目的
③主要仪器设备
④ 实验简要原理、内容、方法和步骤
⑤ 实验数据整理： 与计算有关的数据应列表，需计算部分应列出引用的公式和方法。必要时，应绘制曲线。
⑥ 实验结果：对整个实验的数据、实验现象用所学的知识进行分析讨论，并加以总结。
⑦ 思考题及实验体会
五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法
考核方式、方法，实行综合评分制。根据每次实验时，学生在实验工作中的表现，基本操作的准确性和熟练程度，实验结果的准确度，实验报告的条理性和表达能力以及实验中的文明程度等，综合评定实验的成绩。成绩分为优秀、良好、中等、及格不及格。
六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准）
主要仪器设备：风速仪、毕托管、干湿球温度计、便携式温湿度测量仪、大气压力计、热球风速仪、甲醛分析仪、氨监测仪、总有机挥发物检测仪、红外测温仪、噪声测量仪等。
每个自然班为一个教学班。6人一组，每个教学班分为4～5组。
附：教学参考书目
1、《建筑环境测试技术》，方修睦主编， 建筑工业出版社，2002.7
2、《建筑环境设备测试技术》，刘耀浩，天津大学出版社,2005.1
3、《建筑环境与设备工程实验及测试技术》，李峰，机械工业出版社 ,2008.9
4、《热工测量与自动控制》，张子慧，建筑工业出版社,1996.11