《水文学原理》实践（验）课教学大纲
课程总学时：63学时学分总：3.5学分实验学时：4学时
课程性质：必修适用专业：水文与水资源工程
大纲执笔人：范世香大纲审定人：董洁
一、实践课的性质与任务
《水文学原理》是一门重要专业基础课，以陆地水文循环为主线，以产流、汇流为重点。陆地水文循环包括降水、蒸散发、下渗、土壤水分运动及径流等内容，产流内容包括产流机制、蓄满产流计算方法与超渗产流计算方法，汇流内容包括地表径流汇流计算、地下汇流计算及河道洪水波演算。本课程结合课堂理论教学中的相关内容，安排四个课时的基础性实践课，主要内容为降水、蒸发、下渗及土壤水含水量测定，每个实践环节1个学时。这四项内容与水文循环理论是密切相关的。
二、实验目的与要求
1、目的：通过本课程的实践教学，培养学生掌握降水、蒸发、下渗及土壤水的观测方法，了解仪器的构造原理、操作使用与维护。采用的形式是现场观摩与讲解。
2、要求：（1）要求学生掌握降水观测仪器的构造原理、观测方法，资料的整理。
（2）要求学生掌握水面蒸发仪器的构造原理、观测方法、维护与资料整理。
（3）要求学生掌握下渗实验（同心环法）的原理、方法与资料整理。
（4）要求学生掌握土壤含水量观测：包括烘干称重法与中子水分仪法原理及步骤。
三、实验项目及内容提要
《水文学原理》实践课（BB042313） | |||||||||
序号 | 实验名称 | 学时 | 必开 | 选开 | 实验类型 | 内容提要 | |||
验 证
| 基本 操作 | 综 合
| 设 计
| ||||||
1 | 降水观测方法 | 1 | V | V | 仪器构造原理、观测方法 | ||||
2 | 水面蒸发观测方法 | 1 | V | V | 仪器构造原理、观测方法 | ||||
3 | 下渗实验（同心环） | 1 | V | V | 实验原理、方法 | ||||
4 | 土壤水分观测 | 1 | V | V | 常用设备与操作步骤 | ||||
四、实验报告的格式
本课程的上述四个实践教学环节是必要的，由于只有四个学时，所以每项只能安排一个学时，所以仅要求学生现场了解仪器的构造与工作原理、操作方法就可以。不需要实际观测，也不需要撰写实验报告。
五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法
本课程作为必修课，采用闭卷考试方式。由于4个学时的实践课，仅能是属于定性观摩、熟悉的性质，课时太少，项目又多，只要求学生了解即可，不再单独计算“实验成绩”，只要学生到场认真听讲，掌握内容后，均以达标通过，不再另行评定等级。
六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准）
1、虹吸式自记雨量计2台，翻斗式雨量计1台，标准雨量筒2台。
2、E601型水面蒸发器2台。
3、同心环下渗仪2套。
4、取土钻1个，铝盒若干个，天平1台，干燥箱1台，干燥皿1台。
七、问题与建议
水文学具有一定的实验性质，国内外进行了大量的野外或室内实验研究，以此认识水文规律。主要围绕降雨径流形成过程开展小区实验或模拟实验，对于认识径流的形成机制是非常有益的。作为基础技能，应当给学生开设1~1.5学分的水文实验理论课。
附：教学参考书目
1、芮孝芳著：水文学原理，中国水利水电出版社，2004
2、河海大学：径流实验，油印本
3、水利部水文局：径流实验观测整编暂行规定（试行本），1981，安微
4、《土壤水分测定方法》编写组：土壤水分测定方法，1986，水利电力出版社
5、水利电力部水文局：水文测验手册（第一、二册），1976，水利电力出版社