学时：45学时 学分：2.5学分
实验个数：1个 适用专业：给排水
课程代码：BB039317 课程性质：必修
大纲执笔人：姜瑞雪 大纲审定人：赵星明
一、实验课的性质与任务
《水泵与泵站实验》是学习《水泵与泵站》必须开设的一门重要的实践性课程，是教学中理论与实践不可缺少的教学环节，其任务是为配合课堂理论教学，培养学生的基本实验能力，加深对理论知识的理解，对水泵的基本构造、基本性能和水泵的运行工况及串并联运行，有一个更全面、更系统的认识、了解和掌握。为今后泵站工程的规划、设计、施工及运行管理打下坚实的基础。
二、实验目的与要求
A、实验目的：
1.通过实验，使学生加深对离心泵的工作原理、基本性能参数和特性曲线（水泵在定速条件下，H、N、η与Q之间的关系曲线）的理解。
2.掌握离心泵基本性能参数（H、Q、N、n）的测定，并进一步熟练Q-H、Q-N、Q-η曲线的绘制方法。
3.熟悉离心泵装置启动、停泵的方法、运行过程及本实验装置
B、实验要求：
1.熟悉相关计算公式及说明
2.熟悉实验操作步骤
3.认真做好实验结果记录并注意分析各种工况
4.认真阅读设备运转与维护注意事项
三、实验项目及内容提要
| 《水泵与水泵站》实验(BB039317) | |||||||||
| 序号 | 实验名称 | 学时 | 必开 | 选开 | 实验类型 | 内容提要 | |||
| 验证性 | 基本操作 | 综合性 | 设计性 | ||||||
| 1 | 水泵的性能实验，水泵串、并联运行实验 | 3 | √ |
| √ |
| √ |
| 测试并绘制离心泵的基本性能曲线；确定水泵串、并联运行时的Q~H曲线 |
四、实验报告的格式
实验报告的格式包括：
① 实验目的
② 主要仪器设备
③ 简要原理
④ 实验操作简要流程图
⑤ 实验内容及数据整理：与计算有关的数据应列表，需计算部分应列出引用的公式和方法。必要时，应绘制曲线。
⑥ 分析讨论：对整个实验的数据、实验现象用所学的知识进行分析讨论，并加以总结。
⑦ 思考题及实验体会
五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法
《水泵与水泵站》课程实验成绩考核标准
| 实践环 节名称 | 考核单元名称 | 考核 内容 | 考核 方法 | 考核标准 | 最低技 能要求 |
| 水泵与水泵站实验 | 学习 态度 | 出勤率、学习纪律 | 考勤 | 优秀：出勤率100%，学习态度认真，独立完成。
良好：出勤率90%以上，学习态度较认真，基本独立完成。 中等：出勤率80%以上，学习态度较端正。 及格：出勤率70%以上。 不及格：未达到上述要求。 | 及格 |
| 实验 报告 | 报告内容及质量； | 报告检查 | 优秀：报告内容全面，格式正确，计算数据正确，绘图规范。
良好：报告内容全面，格式正确，计算数据较正确，绘图较规范。 中等：报告内容基本全面，格式基本正确，计算数据基本正确，绘图基本规范。 及格：完成课程设计任务的70%内容；格式基本正确，计算数据基本正确，绘图基本规范。 不及格：未达到上述要求。 | 及格 | |
| 综合 | 学习
态度 | 满分100，权重0.3 | 优秀：≥90分
良好：80~89分 中等：70~79分 及格：60~69分 不及格：＜60分 | 及格 | |
| 报告
质量 | 满分100，权重0.7 |
六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准）
应配备至少2-3中不同型号（Q-H不相同）的水泵，每种型号3套，及其相应的试验仪器。
附：教学参考书目
1.教材：《水泵及水泵站》，姜乃昌 主编，中国建筑工业出版社，1998年
2.参考书目：
《水泵与水泵站》，张景成，张立秋主编，哈尔滨工业大学出版社，2003年。