为增强师生员工爱护仪器设备的责任心，保证仪器设备完整、安全，特制定本办法。
一、 赔偿原则与界限
（一）仪器设备在使用过程中，凡有下列原因发生责任事故造成损失，一律按规定赔偿。
1、不听从指挥，不遵守操作规程，不按规定进行工作；
2、未经批准擅自动用、拆装仪器设备；
3、尚未掌握操作技术和了解仪器性能及使用方法，轻率动用仪器设备；
4、工作失职，不负责任，粗心大意，操作不慎，保管不妥，大手大脚，铺张浪费等；
5、由于其他主观原因造成仪器设备的损坏、丢失。
（二）属于下列情况之一，并经所在单位负责人验证可不予赔偿。
1、仪器设备因质量低劣或使用年限超过耐用期已接近损坏程度。在正常情况下使用发生损坏和合理的自然耗损。
2、由于实验本身的特殊性，致使操作复杂，容易耗损，确实难以避免的。
3、由于其它预料不到的客观原因，造成的意外损失。
（三）属于下列情况可酌情减免赔偿
1、能够按照实验指导和操作规程进行操作，确因缺乏经验或技术不够娴熟造成损失。
2、一贯遵守纪律和制度，爱护仪器设备，偶尔疏忽造成损失。
3、发生事故后，积极设法挽救损失，主动如实报告，认识态度好。
4、因工作性质，经常接触易碎、易损的低值易耗品，造成损失情况不严重的。
（四）仪器设备损坏丢失后，严重影响教学进程或当事人心态不正，有意隐瞒，推卸责任，除进行严肃批评教育外，应加重处罚，并给予必要的纪律处分。
二、 赔偿依据及数额比例
（一）被损坏的仪器设备经修复后，不降低原来的性能指标使用，以修理费为依据赔偿。
（二）仪器设备损坏后，虽经修复，但性能指标严重下降，应重新估价，以损失价值和修理费为依据赔偿。
（三）仪器设备丢失或损坏后无法修复，按其新旧程度合理折价作为赔偿依据。
（四）赔偿数额比例：
1、200元以下，赔偿50~100%；
2、200~10000元赔偿10~100%；
3、10000元及其以上，赔偿5~100%。
三、 处理方法和审批程序
仪器设备发生损坏和丢失后，学生应立即报告指导教师，教职工报告中心主任，及时填写“设备、器材损坏、丢失、报废报告单”并按下列规定办理赔偿手续。
1、低值易耗品的损坏、丢失，有实验室管理人员提出处理意见，实验中心主任审批。
2、 500元以下的固定资产损坏、丢失，由实验中心主任提出处理意见，报分管院长审批。
3、 500元以上固定资产损坏、丢失，由分管院长提出处理意见，上报实管科和学校有关部门审批。
四、仪器设备的损坏、丢失如系破坏性事故，应保护现场，上报学校保卫处组织有关人员严格审查，列入专案处理。
水利土木实验教学中心
2016年7月